¡Buenísimos días! Feliz viernes y feliz......
¡Comenzamos con
alegría!.
Hoy tenemos cuatro
sesiones de clase: Lengua, Inglés, Religión-Valores y Art.
1ª.- Lengua
¿ Cuántas veces has escuchado una palabra que no sabes lo
que significa? Pues es el momento de coger un diccionario y buscarla.
Para aprender a usar el diccionario, antes tenemos que
conocer bien el abecedario y saber ordenar palabras alfabéticamente. Recuerda
que primero debes ordenarlas según la primera letra. Si dos palabras comienzan
por la misma letra, miraremos la segunda letra, la tercera... hasta que
consigamos hacer el desempate.
¿ Qué es el diccionario y cómo se busca en él? Presta
atención a este vídeo:
Como sabes, hay palabras que tienen varios significados. Se
llaman palabras polisémicas. En el diccionario
aparecen enumerados todos los
significados que tiene una palabra. Hay palabras que solo tienen un significado
y otras que tienen muchos.
Haz ahora las actividades de la página 221.
Y repasamos la ortografía de las palabras que se escriben
con las letras c/q y c/z con esta ficha facilita:
2ª.- Inglés.
HOY REPASAMOS LOS MESES DEL AÑO (MONTHS OF THE YEAR).
Vamos a coger el ACTIVITY BOOK, PÁGINA 63, y
pinturas de colores.
Ejercicio 1:
une para formar los 12 meses del año (utiliza colores)
ejercicio 2: yo
te doy los meses y tú los escribes en la respuesta que creas.
SEPTEMBER- DECEMBER- JUNE- JANUARY- OCTOBER- APRIL
EJEMPLO:
1.- What is the first month of the year? January
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
3ª.- Religión.
Hola
chic@s, ánimo que ya queda poco para el verano. Hoy vamos a comenzar el último
tema.
1. Observamos la ilustración de la página
84 y hacemos las actividades de la página 85.
2. Nos leemos las viñetas de la página
86que hablan sobre la creación y en la página 87 hacemos las
actividades: Comprendemos.
3. Para terminar, hacemos las
actividades de la página 88.
Educación en Valores
Un valor imprescindible y fundamental en la relación entre las personas es el RESPETO.
Abre tus fotocopias por la página 58, y lee la pequeña historia de " La
anciana y el pequeño elefante".
Después responde a
las preguntas que aparecen debajo; a la primera por escrito y a la segunda
oralmente. A continuación lee y colorea el recuadro.
No podremos respetar a los demás si antes no nos respetamos
a nosotros mismos. ¿ Cómo respetarnos a nosotros mismos? Aceptándonos y
valorándonos; conociendo nuestras cosas
buenas y menos buenas; luchando por mejorarnos día a día; si nos equivocamos, no culpabilizándonos en
exceso; perdonando nuestros errores ( pero intentando no volver
a caer en ellos); cuidando nuestra salud física y nuestras emociones; no
dejando que los demás no respeten nuestros derechos; expresando lo que opinamos
y sentimos en cada momento; no dejándonos llevar por otras personas, etc.
Sólo cuando consigamos hacer esto con nosotros mismos,
seremos capaces de hacerlo con las demás personas.
Hacemos también las actividades de la página 59.
Cuando acabes, disfruta de este corto y reflexiona...
El trabajo de plástica que os voy a presentar hoy es para esta
sesión y la del próximo viernes.
Vamos a hacer ESCULTURAS EN
TRES DIMENSIONES CON PAPEL O CARTULINA. Algo así como esto:
De momento, durante esta semana, me gustaría que practicarais diferentes
técnicas de construcción con cartulina o papel como las que os presento a
continuación. Elegid las que más os gusten para la escultura que tendréis que hacer. No hace falta que las hagáis todas.
La próxima semana os pediré que montéis vuestra propia
escultura.
No es necesario que esta semana me mandéis foto de las
diferentes técnicas. Simplemente ir practicando y pensando cuáles os gustaría
poner en vuestra escultura, los colores, la distribución...
Cuando ha hagáis finalmente la próxima semana, ya me mandáis
la foto con vuestra obra de arte al completo.
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Pablo me pide que entréis en su blog para ver un apartado de JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES.
https://efalbaceipsantateresa.blogspot.com/
https://efalbaceipsantateresa.blogspot.com/
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¡ Terminamos!
¡ Que disfrutéis el fin de semana!.
Un abrazo Íker. Pásalo bien celebrando tu cumple.
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