Jueves, 4 de junio de 2020

¡Buenos y fresquitos días!

¿ Cómo estáis? Seguro que muy bien.

¡Pues vamos allá! Hoy es jueves y tenemos tres sesiones de clase: Lengua , Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.

1ª.- Lengua

Comenzamos la mañana con TEATRO. Abre tu libro por las páginas 218 y 219.

A simple vista, ¿por qué sabemos que este texto es un texto teatral?.... ¡ Muy bien, lo habéis adivinado!. Porque:

- Es un texto destinado a SER REPRESENTADO ANTE EL PÚBLICO.

- Aparecen los NOMBRES DE LOS PERSONAJES en LETRAS MAYÚSCULAS seguidos de DOS PUNTOS, para introducir lo que dice cada personaje.

- El texto está escrito en forma de DIÁLOGO.

- Aparecen fragmentos en letra cursiva y/ o entre paréntesis , que llamamos ACOTACIONES. Las acotaciones nos indican cómo es el espacio donde van a suceder las acciones, cómo van vestidos los personajes, la manera de estar y actuar de éstos, el tono de voz.... ( Son anotaciones hechas por el escritor de la obra de teatro para facilitar la representación).

Lee dos veces para comprenderlo bien y presta atención a los valores que se observan en los jugadores: la solidaridad, el respeto, la igualdad, la empatía ( ponerse en el lugar de otra persona)...

Ahora haz las actividades de la página 220.

Puedes escuchar el teatro pinchando AQUÍ
Te dejo un vídeo por si te apetece aprender un poquito más sobre el TEATRO.

Otro tipo de texto que se escribe en forma de diálogo entre los personajes es el CÓMIC ( o historieta). Vamos a conocer su estructura y elementos:

Abre el libro por la página 226 y haz la actividad 1. Lee el cómic de cuatro viñetas y después relaciona cada personaje con su emoción en el cómic.

2ª.- Matemáticas

Hoy vamos a aprender a repartir... pero a repartir de la manera más justa... REPARTIR EN PARTES IGUALES. Es decir, entregando a cada parte la misma cantidad.

Si hacemos esto, estamos haciendo una DIVISIÓN.

Imagínate que cuando volvamos al cole, llevo una cajita de gominolas y entrego a unos niños tres, a otros dos y a otros tan solo una ... entonces me diréis:- ¡ No es justo, Ana!. Efectivamente, no es justo... y como yo quiero ser justa, contaré cuántas gominolas tiene la caja y las repartiré dándoos a cada uno la misma cantidad.

Así haré una división, repartiendo una cantidad en partes iguales.

Mira este vídeo para ver cómo se reparte y se escribe una división:

Abre tu libro por las páginas 198 y 199. Lee y haz las actividades.

Pulsa aquí para jugar Juego 1 , Juego 2, Juego 3

3ª.- Ciencias de la Naturaleza.

Seguimos trabajando la Unidad 6: " Manos a la obra ". Hoy veremos qué máquinas se emplean en cada profesión y qué protecciones debe ponerse cada trabajador para evitar riesgos o peligros.

Comenzamos haciendo un repaso de los tres sectores de trabajo que existen: Primario, secundario y terciario.

Mira estos vídeos y fíjate en las máquinas que utiliza cada trabajador, así como las protecciones que usan para evitar accidentes.